La forma -te en japonés: pedir las cosas y contar lo que haces
33 palabras con audio, 6 puntos de gramática y 1 kanji para escribir a mano. Toca cualquier palabra o frase en japonés para oírla.
- Formar el -て de cualquier verbo
- Pedir a alguien que haga algo con ～てください
- Decir qué haces primero y qué después con ～てから
- Contar varias cosas que haces una detrás de otra
Vocabulario
Escucha cada palabra y repítela en voz alta antes de pasar a la gramática.
| Japonés | Lectura | Significa |
|---|---|---|
| あけるakeru | abrir (algo) | |
| あくaku | abrirse, estar abierto | |
| しめるshimeru | cerrar (algo) | |
| しまるshimaru | cerrarse, estar cerrado | |
| tsukeru | encender (la luz, la tele); poner | |
| けすkesu | apagar; borrar | |
| きえるkieru | apagarse; desaparecer | |
| いれるireru | meter, poner dentro; echar (azúcar, sal) | |
| だすdasu | sacar; entregar (la tarea); enviar (una carta) | |
| はいるhairu | entrar; caber | |
| でるderu | salir | |
| あげるageru | subir, levantar | |
| ならべるnaraberu | poner en fila, ordenar | |
| ならぶnarabu | hacer fila, ponerse en fila | |
| かすkasu | prestar (dejar algo a alguien) | |
| かりるkariru | pedir prestado, tomar prestado | |
| かえすkaesu | devolver | |
| みせるmiseru | enseñar, mostrar | |
| わたすwatasu | dar en mano, entregar | |
| とるtoru | tomar, agarrar; pasar (取ってください: pásame) | |
| もつmotsu | tener en la mano, llevar; tener | |
| おくoku | poner, dejar (en un sitio) | |
| おすosu | empujar; apretar (un botón) | |
| ひくhiku | tirar de, jalar; restar | |
| つかうtsukau | usar | |
| あらうarau | lavar | |
| きるkiru | cortar; colgar (el teléfono) | |
| すわるsuwaru | sentarse | |
| たつtatsu | ponerse de pie, levantarse | |
| まつmatsu | esperar | |
| よぶyobu | llamar (a alguien); invitar | |
| たのむtanomu | pedir (un favor); encargar | |
| suguni | enseguida, ahora mismo |
Gramática
16.1Grupo 2: ～る → ～て · Grupo 3: する → して, 来る → 来て
Lo primero es saber de qué grupo es el verbo. El grupo 2 (ichidan) son la mayoría de los que acaban en -iru o -eru, y es el más fácil: se quita る y se pone て: 見せる → 見せて, 開ける → 開けて, 借りる → 借りて (la misma raíz que en 見せます). El grupo 3 son los dos irregulares: する → して (y con él 勉強する → 勉強して, コピーする → コピーして) y 来る → 来て (kite).
- Mado o akete kudasai.Abre la ventana, por favor.
- Nōto o misete kudasai.Enséñame el cuaderno, por favor.
- Kono kami o kopī shite kudasai.Fotocopia este papel, por favor.
- Ashita mo kite kudasai.Ven mañana también.
16.2Grupo 1: う・つ・る → って · む・ぶ・ぬ → んで
El grupo 1 (godan) son todos los demás, y su -て depende de la última sílaba. Si acaba en う, つ o る, pasa a って: 買う → 買って, 待つ → 待って, 座る → 座って. Si acaba en む, ぶ o ぬ, pasa a んで: 読む → 読んで, 呼ぶ → 呼んで (en ぬ solo está 死ぬ, «morir»: 死んで).
- Chotto matte kudasai.Espera un momento, por favor.
- Koko ni suwatte kudasai.Siéntate aquí, por favor.
- Kono hon o yonde kudasai.Lee este libro, por favor.
- Sensei o yonde kudasai.Llama al profesor, por favor.
16.3Grupo 1: く → いて · ぐ → いで · す → して · 行く → 行って
Si acaba en く, pasa a いて: 書く → 書いて, 置く → 置いて; si acaba en ぐ, a いで: 脱ぐ → 脱いで, 泳ぐ → 泳いで; y si acaba en す, a して: 貸す → 貸して, 消す → 消して. La única excepción de todo el grupo es 行く → 行って (nunca 行いて).
- Namae o kaite kudasai.Escribe tu nombre, por favor.
- Kutsu o nuide kudasai.Quítate los zapatos, por favor.
- Denki o keshite kudasai.Apaga la luz, por favor.
- Sugu ni byōin e itte kudasai.Ve al hospital ahora mismo.
16.4～てください
Forma -て + ください es la manera normal y educada de pedir a alguien que haga algo. Con un sustantivo, ください es «deme»; con un verbo en -て, pide una acción. Para suavizarlo, pon delante すみません o ちょっと.
- Sumimasen, pen o kashite kudasai.Perdona, ¿me prestas un bolígrafo?
- Sono hako o totte kudasai.Pásame esa caja, por favor.
- Kono kami o sensei ni watashite kudasai.Dale este papel al profesor, por favor.
16.5V-て + から
Forma -て + から es «después de» y marca el orden: primero esto y solo entonces lo otro. El tiempo lo pone el último verbo. No la confundas con el から de «desde» (unidad 5): aquí va pegada a la forma -て.
- Ha o migaite kara nemasu.Me lavo los dientes y luego me acuesto.
- Shukudai o shite kara, terebi o mimasu.Después de hacer la tarea, veo la tele.
- Kippu o katte kara, densha ni notte kudasai.Compra el boleto antes de subir al tren.
16.6～て、～て、～ます
Para encadenar acciones, todos los verbos van en -て menos el último, que lleva el tiempo y la cortesía. Es nuestro «me levanto, me ducho y desayuno»: con -て las cuentas en orden; con てから insistes en que una va después de la otra.
- Maiasa rokuji ni okite, shawā o abite, kaisha e ikimasu.Todas las mañanas me levanto a las seis, me ducho y me voy a la oficina.
- Kinō wa depāto e itte, fuku o kaimashita.Ayer fui a los grandes almacenes y me compré ropa.
- Doa o akete, heya ni haitte kudasai.Abre la puerta y entra en la habitación.
Pronunciación
La forma -て tiene cuatro sonidos típicos. って lleva la pausa de la っ: 待って es «mat-te», y si no la haces, se oye «mate». んで se dice con d y la n apoyada en los dientes: 読んで «yonde». Y en いて / いで la く o la ぐ desaparece y solo queda la i: 書いて «kaite», 脱いで «nuide»; la ぐ deja su huella en la d.
Cultura
En Japón la puerta trasera de los taxis se abre y se cierra sola: la maneja el conductor desde su asiento. No hace falta que la abras ni que la cierres tú: espera a que se abra y, al bajar, apártate.
Paso 3 · Practica las palabras
Empieza con las palabras de esta unidad y, cuando las domines, suma las anteriores. Lo que falles vuelve a salir hasta que lo aciertes. Atajo: las teclas 1 a 4.
Unidades
Modo
Paso 4 · Escribe los kanji
Escribir a mano es lo que más ayuda a fijar las formas. Elige las unidades, pulsa el botón y, si lo prefieres, guárdalo como PDF desde la ventana de impresión. Cada línea trae el modelo con el orden de trazos, cuatro grises para calcar y seis casillas para escribir de memoria.